Proiectul urmărește reducerea părăsirii timpurii a școlii și creșterea calității educației în învățământul profesional și tehnic, prin sprijin integrat acordat elevilor, părinților și cadrelor didactice. Obiectivele specifice sunt:

1. OS1. Identificarea și sprijinirea a 426 de elevi aflați în risc de abandon școlar sau proveniți din grupuri / medii dezavantajate, prin măsuri de prevenire și combatere a părăsirii timpurii a școlii.
2. OS2. Îmbunătățirea calității actului educațional în ÎPT, inclusiv dual, prin formarea a 42 de cadre didactice pentru individualizarea învățării și utilizarea unor tehnici didactice inovative.
3. OS3. Dezvoltarea de programe de informare, conștientizare, sprijin, consiliere și educație parentală, adresate elevilor, părinților, tutorilor și comunității.
4. OS4. Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale personalizate pentru 213 elevi, cu accent pe elevii din clasa a IX-a, pentru îmbunătățirea competențelor la citit, matematică și științe.

1. Grupul țintă al proiectului este format din 530 de elevi, 96 părinți / reprezentanți legali / tutori și 42 cadre didactice.
2. Elevii vizați provin din învățământul profesional și tehnic, cu accent pe elevii din clasa a IX-a și pe elevii din clasele a VII-a și a VIII-a. În document este menționată unitatea de învățământ Liceul Carol I Plopeni, din Regiunea Sud-Muntenia. Proiectul acordă prioritate elevilor aflați în risc de abandon școlar, elevilor din medii dezavantajate, elevilor de etnie romă, elevilor cu dizabilități / CES, elevilor cu părinți plecați la muncă în străinătate și elevilor eligibili pentru bursă socială.

1. Activitatea 1. Identificarea elevilor în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii. Include identificarea, recrutarea și selecția elevilor eligibili pentru sprijin.
2. Activitatea 2. Măsuri de facilitare a accesului la programe de formare profesională și prevenire a părăsirii timpurii a școlii. Include sprijin financiar / subvenții și măsuri personalizate pentru elevii vulnerabili.
3. Activitatea 3. Formarea personalului didactic din învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual. Include formarea cadrelor didactice în vederea adaptării procesului educațional la nevoile elevilor.
4. Activitatea 4. Dezvoltarea de programe de informare și conștientizare. Include programe de informare, consiliere și educație parentală pentru elevi, părinți, tutori și comunitate.
5. Activitatea 5. Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale. Include evaluarea elevilor, curriculum remedial, materiale de învățare, activități remediale și consiliere psihologică.
6. Activitatea 6. Managementul proiectului. Include management, monitorizare, raportare, achiziții, informare, publicitate și comunicare.

Prin implementarea proiectului sunt asumate următoarele rezultate principale:

1. 530 copii și tineri sprijiniți;
2. 96 părinți / reprezentanți legali / tutori sprijiniți;
3. 388 participanți rămași în sistemul de educație sau care își îmbunătățesc nivelul de educație;
4. 426 elevi identificați în risc de abandon școlar sau proveniți din medii dezavantajate;
5. 213 elevi sprijiniți prin măsuri de prevenire a părăsirii timpurii a școlii;
6. 213 elevi beneficiari ai programelor remediale;
7. 42 cadre didactice formate;
8. programe de informare, consiliere și educație parentală implementate;
9. 1 platformă educațională realizată;
10. materiale de învățare și curriculum remedial dezvoltate;
11. 1 pagină web și 1 cont / pagină social media dedicate proiectului;
12. 2 conferințe organizate, de lansare și de închidere.